socion.com.ua

Хорошо бы каждому психологу знать соционический тип клиента, как отправную точку в дальнейшей работе с человеком. Это дает знания механизма психики, врожденных характерных особенностей, позволяет видеть, как человек социализировался, какие маски и роли мешают ему, насколько развивает и совершенствует свои качества характера. Тогда внешние проявления человека не обманут специалиста,  и будут лучше видны причины проблем. И если показать человеку суть его сильных сторон и как владеть своими слабыми сторонами, он и сам станет лучше понимать себя, гармонизируя свой внутренний мир. И не нужно будет давать советы, а  достаточно проанализировать ситуацию, выявить и искоренить причины, мешающие человеку жить и развиваться. Если показать направление реализации его потенциала – сильных сторон, он сам найдет лучший для себя вариант. Первооснова - это дать человеку понимание себя, знания, чтобы облегчить выбор и поиск своего пути.

Для школьных психологов знание соционических типов учеников позволит ​​выявлять причины неадекватного поведения, сложностей социализации, проблем личности и коллектива. На основе знания соционического типа можно решить все другие психологические проблемы. Поэтому для пользы учащихся, повышения квалификации и качества работы психологов стоит серьезно подойти к изучению законов соционики. При этом психолог сможет отслеживать и анализировать, как проявляются свойства психики, заложенные природой в зависимости от соционического типа.

Возможен другой путь: оказывать психологическую помощь человеку только после того, как определен его соционический тип специалистом по соционике, и дана его характеристика, где также указано, какие блоки психики задействованы больше, и как нужно выравнивать психику, чтобы перевести человека на энергетически сильные блоки. После коррекции проявлений соционического типа, т.е. после возвращения человека к его естественному состоянию психики начать психологические консультации, где будут шлифоваться отдельные психические качества для достижения душевного равновесия, раскроются причины его внутренних проблем и будет действенная помощь в их решении.

Школьным психологам стоит использовать диагностический инструментарий соционики. Тогда еще до поступления в школу психолог будет определять соционические типы детей, что поможет формированию комфортных классов. В течение учебного процесса определять соционические типы людей близкого окружения каждого ученика, и прежде всего, родителей, чтобы знать, в какой семье растет ребенок и как влияют на него те или иные закономерные отношения. Консультировать желающих: и учащихся, и родителей по  налаживанию отношений. На основе знания особенностей психики соответственно соционическому типу психолог сможет помогать каждому в работе над собой, показывая,  какие психические качества сильные, а какие - слабые, выявлять их уровень развития,  чтобы улучшить успеваемость: развивать мышление, память, воображение, восприятие, волю и т.д.. И у соционика, и у психолога будет свой участок работы, что в комплексе будет помогать учащимся в решении всех их проблем, в самосовершенствовании и развитии.

А наблюдения психологов за поведением учеников будут способствовать развитию практической соционики и психологии, приведут в дальнейшем к продуктивному синтезу этих наук и тем самым к положительным сдвигам в гармонизации человеческой личности и в обществе. Ведь и среди психологов все большее признание приобретает мнение о необходимости "взглянуть на определенную теорию с позиции другой, родственной, ибо только при таком подходе можно получить исчерпывающее и истинное научное суждение" (С. Д. Максименко).

Иногда помощь психолога носит очень ограниченный характер и к тому же истощает эмоционально самого психолога. Если перед психологом нервный измученный человек, и изменить его состояние очень трудно, психолог предлагает просто дать волю эмоциям - довериться, высказаться, выплакаться - вылить наружу все несчастья - вот один из методов психотерапии, который приносит облегчение лишь через эмоциональную разрядку во время общения и не решает всего комплекса проблем, приведших к такому состоянию.

Занимаясь такой психотерапией, сам психолог при этом получает значительную дозу отрицательных "эмоциональных рентген", от которых не так-то просто избавиться. Во-первых, человек, выплакавшись, освобождается от своей душевной боли и передает ее психике другого человека, в другой "психорезервуар". Не зря же в старину, предупреждая, говорили: "Не ходи туда, где ссоры и скандалы, ибо они освобождаются, а Вы, как минимум, два дня будете ходить с головной болью". А если психолог еще и не знает, какого соционического типа перед ним человек и каким образом проходит взаимосвязь и проникает в его психику информация, то он вдвойне не защищен. И может даже навредить, предлагая приемы работы, которые категорически не подходят конкретному человеку, потому что могут активизировать и так пораженные слабые стороны. Например, психолог советует Вам вести себя раскованно, легко, непринужденно, не ограничивая себя предрассудками, не стесняясь брать инициативу в свои руки и решать проблему. Совет, можно сказать, замечательный. К тому же, что может быть лучше того, чем быть настойчивым и уверенным человеком, и уметь легко решать сложные жизненные ситуации. Другое дело, сможете ли Вы этим советом воспользоваться, будучи человеком по природе нерешительным, застенчивым, самоуглубленным. Получается, что психолог дает Вам совет быть очень коммуникабельным человеком, а Вы от природы – человек тихий, спокойный. И так – с каждым. Не существует одних норм для всех: существуют определенные природные проявления в зависимости от типа, при которых человеку комфортно, когда он является самим собой, а не играет не свойственную ему роль.  Знание своего соционического типа помогает каждому понять свои слабые и сильные стороны, лишает комплексов, помогает строить свою личность и адекватно решать проблемы собственными силами.