socion.com.ua

Тип особистості або соціотип — це система різних стилів мислення, властивих різним людям. Вперше теорія типів особистості була розроблена швейцарським психологом Карлом Юнгом. Потім вона була значно розвинена двома американками, матір'ю і дочкою Катарін Бріггс і Ізабель Бріггс Майерс. Роботу з узагальнення моделі пріоритетів психіки людини і вивчення закономірностей їх прояву з позиції інформаційного аналізу продовжила литовський педагог, соціолог і економіст Аушра Аугустінавічюте, основоположниця соціоніки. Крім того Аушрою Аугустинавичюте була створена модель функціонування психіки (Модель-А) та розкрито закономірні стосунки між типами (інтертипні стосунки). Отже, існує чотири компоненти, психічні ознаки, або «переваги», які утворюють тип людини:

1. звідки люди отримують енергію - екстраверсія-інтроверсія;

2. якого роду інформацію вони схильні помічати і запам'ятовувати – сенсорика-інтуїція;

3. як вони приймають рішення – логіка-етика;

4. як вони організовують світ довкола себе – раціональність-ірраціональність.

Як ви можете бачити, кожна з цих переваг відноситься до важливого аспекту життя людини. Теорію типів можна наочно представити у вигляді чотирьох шкал, кожна з яких представляє одну з переваг.

Зверніть увагу на те, що в центрі кожної шкали є серединна відмітка. Вона важлива тому, що в кожного з нас є вроджене, природне тяжіння до одного з полюсів шкали. Не дивлячись на те, що в сотнях наших щоденних заня­ть ми використовуємо обидві сторони кожної переваги, ми робимо це з нерівною частотою, легкістю, енергією і успіхом.

Ви можете запитати: «Чи можна одночасно бути і тим, і іншим, інтровертом і экстравертом?» Відповідь — ні, з одним уточненням. Так само, як ми можемо навчитися писати не тією рукою, яка розвинена у нас від природи, ми можемо використовувати «іншу сторону» кожної переваги. Але в кожної людини є природна, вроджена схильність до тієї або іншої сторони, і вона виявляється сильніше і виразніше.

Ми хочемо прояснити ще деякі положе­ння: коли ми говоримо про переваги, ми маємо на увазі не свідомий вибір, а природжену тенденцію. Людина не вибирає, бути їй екстравертом або інтровертом, і не може змінити жодне з переваг свого типу. Ми народжуємося в одному з типів і залишаємося вірні йому впродовж всього свого життя. Тому жодна з переваг не краща за іншу. Жоден з типів не є кращим, розумним або безглуздим. Навпаки, в кожного з типів є свої природні сильні сторони і потенційні слабкості, викликані властивими йому тенденціями і схильностями.

Важливо знати модель психіки своєї дитини і особливо її провідні функції, тому, що це природна основа типу вашої дитини, — це та її частина, яка тісніше всього пов’яза­на з її образом самої себе, потенційне джерело її переваг і талантів. Тому, аби дитина була в гармонії з собою, ця її особлива потреба повинна визна­ватися, поважатися, підтримуватися і підживлюватися.

Наскільки важливо визначити і стимулювати провідні переваги, психічні ознаки типу своєї дитини, настільки ж важливо зрозуміти її найменш розвинені (слабкі) функції і поважати їх. Розуміння цієї динаміки може допомогти і вам, і вашій дитині зрозуміти причину конфліктів, які трапляються удома і в школі. Це допоможе вам зрозуміти, чому дитя інколи не виправдовує ваших сподівань, і пояснить, чому ті або інші заняття або ситуації ставлять її в скрутне становище або плутають понад усяку міру. Кожна людина унікальна, тому що має неповторний генетичний код, батьків і життєвий досвід, між людьми одного типу вражаюче багато загального і в той же час кожен з них неповторний.

Фахівці-соціоніки вважають, що  вже з 3-5 років соціотип дитини можна чітко встановити. Зробити перші кроки у визначенні типу дитини батьки можуть самостійно, спостерігаючи за своєю дитиною. Але обов'язковим етапом є перевірка батьківської версії із спеціалістом-типологом (соціоніком), який має достатній досвід в діагностиці типів, щоб зробити неможливим припущення помилки. Адже краще не знати соціотипу, ніж неправильно його визначити. Батьки тоді можуть розгубитися в сприйнятті дитини, орієнтуючись на неправильну рекомендацію вибрати «не відповідний» спосіб спілкування, нав'язувати чужі дитині шляхи розвитку. Неправильне визначення типу може людині нашкодити, тому що дає неправильні орієнтири в сприйнятті можливостей і перспективи розвитку стосунків. Тому звертатися за консультацією необхідно до кваліфікованих діагностів. Визначення соціотипу, як і будь-яка інша діагностика, – вкрай відповідальне завдання. Другий варіант для батьків – пройти курс навчання візуальному типуванню (визначення соціотипу за зовнішністю) і тоді самостійно визначати типи не лише своїх дітей, але й близьких, друзів, колег. Тоді ця навичка стане вашою другою професією і допоможе не лише зорієнтувати свою дитину в житті, але і допоможе вам самим краще зрозуміти себе, своє оточення та стати на дорогу успіху і реалізації власного потенціалу.

Визначити природні переваги дитини означає знайти оглядове віконце в її свідомість. Через нього ми можемо отримати дорогоцінну інформацію, яка допоможе нам стати позитивнішими батьками, творчими і конструктивними. Розуміння того, що є «осередком» особистості вашої дитини, - це ключ до щирої любові й ефективного виховання вашої дитини.

Підтримуючи і заохочуючи розвиток здорової самооцінки наших дітей, ми допомагаємо їм вирости впевненими в собі, надійними, сильними і дбайливими дорослими. Як камінчик, що кинули в озеро, кожне дитя, кожна людина утворює довкола себе хвилі і змінює навколишній світ. У нашій владі виростити для суспільства щасливих, урівноважених і зосереджених людей. У нас є шанс подарувати нашим дітям і всьому світу найкоштовніший дар – покоління людей з об'єктивною самооцінкою, які зможуть змінити світ на краще.

Зміни можуть відбуватися повільно, але вони ніколи не відбуватимуться до того, як ви усвідомлюєте в них необхідність.

Залишайтеся відкритими для нової інформації у міру того, як ваше дитя зростатиме і постійно адаптуйте свій стиль виховання так, щоб він був максимально позитивним і ефективним незалежно від типу дитини!

 За матеріалами книги
Пола Тайгера, Барбари Беррон-Тайгер
«Якого типу ваша дитина? Як виростити здорову, щасливу дитину відповідно до її типу»